习近平总书记指出,培养什么人,是教育的首要问题。

在2019年3月全国人大会上,李克强总理指出:发展更加公平更有质量的教育,多渠道扩大学前教育供给,无论是公办还是民办幼儿园,只要符合安全标准、收费合理、家长放心,政府都支持。要针对实施全面两孩政策后的新情况,加快多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托幼机构,加强儿童安全保障。我们要切实把宝贵的资金用好,努力办好人民满意的教育,托起明天的希望。

在2019年4月4日全国深化职业教育改革电视电话会上,李克强总理指出:发展现代职业教育,是提升人力资源素质、稳定和扩大就业的现实需要,也是推动高质量发展、建设现代化强国的重要举措。

同时,在这次会上也进一步明确了加快建设培育产教学一体的实训基地,鼓励.学生获得1+X多向职业技能证书的发展方向。

中国的幼儿教有和职业教育迎来了融合发展的新机遇。

我们也看到,在国家一系列幼教新政策的颁布实施下,中国的幼儿教育在诸多方面也面临着一-些挑战,如民办幼儿园改普惠园、民办普惠园和营利园转型升级、公办园提升品质等方面,这些方面都面临着优秀师资短缺、师资专业化水平亟待提升的现象,加大全国高职院校幼儿教育的产教融合将是解决这一现象的最好选择。新蒙台梭利教育是蒙台梭利(天津)研究开发中心在新时代背景下,经过近十年的孜孜探索与实践,融汇了蒙台梭利教育的核心理念以及中国2500年传统文化教育的精髓,形成了具有中国特色的蒙台梭利教育教学课程体系,以及权威、专业的新蒙台梭利NME认证培训系统,为全国幼儿园转型升级和师资培训、专业提升等方面提供了科学完善前瞻性的系统支持。

关于我们

蒙台梭利(天津)研究开发中心是致力于新蒙台梭利教育课程研发,儿童人工智能大数据和物联网研究,新蒙台梭利NME中级、高级认证,高职院校蒙台梭利实训室建设,蒙台梭利订单班合作与管理,以及蒙台梭利中高级师资输出等方面权威、专业的科研推广机构。美国AMS蒙台梭利协会前会长Richard A. Ungerer,耶鲁 大学Barbara Weaner, 英国哈德斯菲尔德大学儿童教育学学士、美国费城艺术大学教授、研究生导师Meishan Hutchison, 上海蒙 台梭利教育进修学院院长张幼珠等专家任学术顾问,全国著名教育品牌北京水米田教育集团总园长、著名学前教育专家陈亚男任院长,由全国100位AMS国际认证的专家任讲师。

蒙台梭利(天津)研究中心旨在以社会主义核心价值观为导向,在中华民族优秀传统文化和教育理念基础上,以中西方哲学理论为指导, 全面吸收蒙台梭利教育精髓,在中国相关政策指导下,进行了系统科学研究研发,积极探索了适合中国国情和时代特色的新蒙台梭利可持续教育发展道路,形成科学、先进、专业、完善的“以儿童为中心”的新蒙台梭利教育理念,并将这一教育理念通过实操培训及认证,提升更多的幼教老师的蒙氏专业水平,给幼救蒙氏老师带来了新的成长与发展空间,同时该中心也注重国际合作,积极向国际推广这一理念,让全球更多的儿童享受更优质的中国新蒙台梭利教育,创建更专注、更独立、更自主、更多的“未来儿童之家”。

蒙台梭利(天津)研究开发中心的发展方向是:致力于全国5000所蒙台梭利幼儿园实训基地的建设与发展,并将着力打造蒙台梭利(天津)研究开发中心成为全国高职院校学前教育专业学生新蒙氏培训NME认证的专业发展平台;
为高职高专院校学前教育专业的人才培养、师资培训、专业建设、课程开发、实训室建设以及顶岗实习、就业推荐等方面,开展产教融合、校园合作等工作;
成为全国高职院校学前教育专业国标课程标准实施与评测、教师证、育婴师证、奥尔夫音乐培训、附属幼儿园建设等一站式服务平台。

蒙台梭利(天津)研究开发中心的使命是:让中国乃至全球更多的孩子享受更优质的中国新蒙台梭利教育。

蒙台梭利(天津)研究开发中心的愿景:中国的幼儿园因新蒙台梭利教育而更有品质,中国的幼儿园老师因新蒙台梭利教育而更专业更优秀!

职业院校产教融合事业是未来提高应用型人才就业质量和促进国家发展的一个战略举措,也是当前职业院校发展的大趋势,蒙台梭利(天津)研究开发中心在此背景下充分利用自身优势着手于产教融合事业的发展。在实训室建设、跟岗研学、人才培养模式创新。0-3婴幼儿教育技能比赛等业务的开展过程中,得到了中国民办教育协会学前教育专业委员会。中国幼儿园园长联盟、亚洲幼教博览会、上海蒙台梭利进修学院等 12家合作单位的大力支持。为产教融合事业的推进做出了重大贡献。为职业院校学前教育专业大学生就业,及全国30万所幼儿园人才需求搭建了共享平台,在业内外引|起积极反响。

我们在产教融合事业发展的道路上不懈努力,我们更珍视合作伙伴的信任和支持。不忘初心抓融合,以始为终抓成果,我们是师范类三级认证、人才培养方案制定、双师计划实施、1+X 认证、人才就业及跟踪等产敏融合领域的服务专家让我们一起共建、共享、共赢美好的未来。

四大服务线

NME蒙氏培训认证培训

以教师资格证培训服务为核心。

推动NME蒙氏感统、奥尔夫音乐、过程性艺术、幼儿戏剧等领域职业认证技能证书的培训和认证。

实训室建设

学前教育智慧实训室整体解决方案

企业与院校共同开展各类实制室的设计与建设,如:模拟幼儿园实训室、智慧教室,蒙台梭利实训室,感党境合实川室.奥尔夫音乐实训室。过程性艺术实训室等实训室解决方案。从实制室建设。 培训内容到后期人才输出,提供一 -站式服务。

课程建设

产教融合平台。

课程共建--课程体系开发--教学标准开发--活页式教材开发

专业共建是指高校与企业在校内联合共同建设、开办专业学科的办学方式。在企业与高校的合作协议内,规定了双方在专业共建过程中所承担的职责。

100个高职院校50000所优质幼儿园院园联盟。为深化校企合作。促进产教融合。培养应用型人才搭建共享平台。

企业订单班

企业订单班建设与实施

深化产教股合,大力推进水米田学前教育学院合作项目。健全完善以需求为导向的人才培养模式:与院校共健“未来园长班”未来班长班“来卫生保键班”傅口单影,时并推进学校企业“双师计划“实施。未来班长班皆在培养幼儿园最需要的卓越管理人才提高大学生的研资术平和就业质量,完善人才培养方案。以及提高职业院校学前教育专业产教融合办校特色的质量与水平,助力三级示范类认证工作的开展。

未来园长班; 未来教务主任班; 未来班长班: 未来卫生保健主任班;

订单式,一对一,个性化,精准式人才培养方案,制定与全面过程实施是产教融合的核心服务内容,按照用人单位提出的人才培养目标和知识能力结构,修订教学计划,组织救学,有效促进了毕业生就业率和就业质量的提高,实现招生与就业的联动。

资格认证

蒙台梭利0- 3NME中级,高级认证

蒙台梭利3-6NME中级,高级认证(含蒙氏体能)

幼儿感统训练指导师中级、高级认证

幼儿奥尔夫音乐指导师中级、高级认证

幼儿戏剧教育指导师中级、高级认证

家庭幼儿教育指导师中级、高级认证

幼儿0-3早期教育指导师中级、高级认证

蒙氏家庭幼儿教育指导师中级、高级认证

蒙氏家庭早期教育指导师中级、高级认证

幼儿体能训练指导师中级、高级认证

幼儿玩具学习与研发指导师中级、高级认证

幼儿专注力培养指导师中级、高级认证

幼儿厨艺指导师中级、高级认证

幼儿劳动训练指导师中级、高级认证

合作院校

中国民办教育协会学前教育专业委员会

中国幼儿园园长联盟

山东英才学院

亚洲幼教博览会

滨州职业技术学院

上海蒙台校利教师进修学校

济宁职业技术学院

北京蒙台梭利教育科技公司

邯郸学院

北京水米田教育集团

南阳学院

山东克梁沃幼教集团

徐州幼儿师范学校

柳州城市职业学院

金华幼儿师范学校

甘肃财贸职业学院

石家庄幼儿师范高等专科学校

金华职业技术学院

云南文化艺术职业学院

抚州职业技术学院

吉安职业技术学院

北京市经贸高级技术学校

天津滨海职业学院

重庆应用技术职业学院

嘉应学院梅州师范分院

成宁职业技术学院

滨州职业学院

莱芜职业技术学院

济南职业学院

扎兰屯职业学院

德州职业技术学院

南充职业技术学院

江汉艺术职业学院

首钢工学院

济宁职业技术学院等